MaK_ICT_KNIHOVNA_02b - ICT ve výuce předmětů

Cíle:

Hlavním cílem je připravit si ve spolupráci s koordinátorem ŠVP připravit koncept

a)     integrace ICT služeb do jednotlivých předmětů včetně průřezových témat a projektového vyučování

b)    metodické podpory kolegů při realizaci aktualizovaného ŠVP

c)     poznat na exkurzích prostředí a klima na partnerských školách

V jednotlivých tématech budou účastníci rozvíjet koordinační, manažerské koučingové kompetence a leadershipu.

Přehled dílčích témat výuky

  1. Revize ICT
  2. AI ve vzdělávání
  3. ICT na 1. stupni ZŠ
  4. Informatika na ZŠ
  5. ICT ve výuce jazyků
  6. ICT ve výuce přírodovědných předmětů se zaměřením na experimenty
  7. ICT ve výuce přírodovědných předmětů se zaměřením na zpracování a prezentaci dat na mapách
  8. ICT ve výuce matematiky
  9. ICT ve výuce uměleckých předmětů a výchov 

Podrobnější rozpis témat je znázorněna na této mapě:


Rozvíjené kompetence:

·       K1 c) koordinuje a aktivně podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků s využitím digitálních technologií;

·       K1 d) podporuje kulturu inovací a spolupráce ve škole;

·       K2 a) uplatňuje prvky mentorských a koučovacích dovedností a technik v prostředí školy a ve své práci;

·       K2 b) využívá pro reflexi praxe kompetenční rámec kvalitní pedagogické praxe se zaměřením na využití digitálních technologií;"

·       K2 c) vzdělává se v lektorských dovednostech a andragogice tak, aby mohl pomáhat dospělým učit se a volit jejich cestu celoživotního vzdělávání;

·       K3 a) organizuje a koordinuje využívání digitálních zařízení ve škole;

·       K3 e) integruje digitální technologie do ŠVP;